新學(xué)期開啟新征程，新目標(biāo)引領(lǐng)新方向。開學(xué)在即，為了更好地提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，造就一支基礎(chǔ)扎實、業(yè)務(wù)精良、卓越創(chuàng)新的師資隊伍，2月25日下午，南昌現(xiàn)代外國語象湖學(xué)校邀請了南昌市教育教學(xué)資深專家周美華校長為全體教師開展了題為《樹立課標(biāo)意識——圍繞‘三維目標(biāo)’落實核心素養(yǎng)》的專題講座。此次會議由校長王禮琴主持。

周美華校長的講座圍繞當(dāng)下中國學(xué)生存在的問題；三維教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)；思考幾個問題；關(guān)注學(xué)生的學(xué)；緊跟時代，努力學(xué)習(xí)共五個方面展開。

三維教學(xué)目標(biāo)

在“三維教學(xué)目標(biāo)”與核心素養(yǎng)板塊，周美華校長站在國家新課標(biāo)改革的高度上分析了“三維目標(biāo)”形成的背景和發(fā)展軌跡。她闡述了從“雙基”到“三維目標(biāo)”再到“核心素養(yǎng)”（學(xué)科素養(yǎng)）三者之間是傳承和發(fā)揚的過程，是兼容并蓄的關(guān)系。她強調(diào)，課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道，好的課堂要聚焦“三維目標(biāo)”，通過有限的知識學(xué)習(xí)上升到方法論和價值觀的教學(xué)，不斷整合和落實核心素養(yǎng)發(fā)展 。

為了強化教師們的理解，周美華校長通過詳實的案例引領(lǐng)教師們?nèi)绾斡行@“三維目標(biāo)”，從而落實核心素養(yǎng)的方法和技巧。同時對只偏向于知識灌輸“填鴨式”教學(xué)以及大量習(xí)題訓(xùn)練式的“題海戰(zhàn)”提出了質(zhì)疑。教師應(yīng)該圍繞“立德樹人”、“核心素養(yǎng)”去深度進(jìn)行備課，要能在課堂上集中和保持學(xué)生的注意力。教師要發(fā)自內(nèi)心地愛黨愛國，才能真正地引領(lǐng)學(xué)生。周美華校長還分享了自己教學(xué)過程中的一些精心設(shè)計和巧妙設(shè)問。

關(guān)注學(xué)生的學(xué)

在思考幾個問題的環(huán)節(jié)，周美華校長連連發(fā)問：何為教師的文化自信？教師命題機會少怎么辦？頻繁月考會帶來什么危害？怎樣的評價制度對學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展最有利？在思考與探討的智慧碰撞中，周校長特別以銀河事件導(dǎo)入，動情地講述了我國“北斗”導(dǎo)航系統(tǒng)研發(fā)背后的故事。她提出，教師要多關(guān)注當(dāng)下、緊跟形勢，以國家時事為教育素材，弘揚正能量，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情懷。每位教師都要有“憂患意識”，肩負(fù)起塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時代重任，“興國必先強師”。

講到關(guān)注學(xué)生的學(xué)，周校長滿富深情地提醒教師們“學(xué)生真正的成功是看他是否有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力”。教育的目的不是讓學(xué)生學(xué)會一堆知識，而是學(xué)會一種思維。

周美華校長希望教師自身要保持終身學(xué)習(xí)的熱情，緊跟時代，和國家同命運、共呼吸，向名師學(xué)，向經(jīng)典學(xué)，向身邊人學(xué)，向書本學(xué)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)。周美華校長還圍繞“思維導(dǎo)圖”分享了自己曾經(jīng)給孩子們上過的一堂趣味盎然的活動課，讓教師們深刻體會到了用心設(shè)計的課堂是具有超強的磁場的。

樹立環(huán)保意識

最后，周美華校長身體力行傳遞了她的環(huán)保理念，希望老師教育學(xué)生從小要樹立環(huán)保意識和責(zé)任心，減少垃圾的產(chǎn)生，節(jié)約資源，共同呵護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，再一次地呼吁：每位教師都應(yīng)具備“憂患”意識，教師要發(fā)自內(nèi)心地愛黨愛國、珍惜生命、熱愛大自然。我們要牢記習(xí)總書記的指示：不忘立德樹人初心，牢記“為黨育人、為國育才”的使命。

周美華校長聲情并茂地分享引起了現(xiàn)場老師們的陣陣掌聲，整場講座的氣氛熱烈而輕松愉快。王禮琴校長在總結(jié)中強調(diào)：“在新的時代，我們每一位老師都要做有教育情懷的老師，成為終身學(xué)習(xí)者和教育先行者?！甭牭浇逃虒W(xué)資深專家的親臨，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員聚精會神地學(xué)習(xí)著：認(rèn)真記錄聽課筆記，專注地聆聽著。老師們聆聽講座后也紛紛發(fā)表自己的感想：

01

語文老師 王雪娜

改進(jìn)結(jié)果評價，強化過程評價，探索增值評價，健全綜合評價，四個評價”抓住了我國當(dāng)前教育評價存在的“老大難”問題，是深化新時代教育評價改革的最大亮點。而要落實“四個評價”，需要把“四個評價”作為一個整體全面推進(jìn)，同時，需要形成全社會的合力。聽完講座收獲很多，感悟也很多，但我們要做的更多，那些渴望求知的孜孜學(xué)子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液，因此，我們要把學(xué)到的東西付諸于行動，不斷探索，刻苦鉆研，在深刻明白教材的基礎(chǔ)上，把教材教好，培養(yǎng)出各種類型的人才。

02

數(shù)學(xué)教師 古象娟

聽完周美華校長的講話我受益匪淺。我深深地被她崇高的師德師魂感動了，更被她的積極心態(tài)和敬業(yè)精神感染了。她從雙基到三維教學(xué)目標(biāo)再到學(xué)科核心素養(yǎng)，層層剖析，深入解讀。從理論到實踐，旁征博引，侃侃而談，讓人倍覺輕松親切。如“設(shè)置精當(dāng)?shù)慕虒W(xué)問題”、“教師持久的創(chuàng)新精神”、“提出問題—分析問題—解決問題—提出新問題”、“去愛 去工作”等方面，周美華校長都做了詳細(xì)深入的解讀，把做老師的真諦講得淋漓盡致，給我深刻的感觸和更多的思考。

03

英語老師 陶麗娟

周美華校長提出：教學(xué)中應(yīng)注重“雙基”，課程目標(biāo)應(yīng)該圍繞著“三維目標(biāo)”展開。我們教學(xué)中應(yīng)該注意學(xué)生的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。這一觀點對我們啟發(fā)很大，只有把三維目標(biāo)有效地融合起來，才能極大地促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提高，良好的學(xué)習(xí)方法和愉快的教學(xué)過程，才能讓孩子感受到美，激發(fā)情感體驗，領(lǐng)悟人生觀和價值觀。

04

體育老師 喻強

在這次講座中，周美華校長強調(diào)了好的課堂是通過有限的知識學(xué)習(xí)上升到方法論和價值觀的教學(xué)。教師的巨大技巧在于集中和保持學(xué)生的注意力。要不忘“立德樹人”初心，牢記為黨育人，為國育才的崇高使命，為中國共產(chǎn)黨治國理政培養(yǎng)一代又一代德才兼?zhèn)涞娜瞬拧Ｎ腋杏|頗深，這些理論知識在宏觀上改變了我傳統(tǒng)的教學(xué)理念，讓我在今后的教學(xué)當(dāng)中找到了方向，不再迷茫，不再閉門造車。同時，我也意識到了做為一名教育工作者，要時刻牢記自己的歷史使命，不忘初心，要永遠(yuǎn)跟黨走。

如果說我校的教育工作者是那郁郁草木，如今沐浴周美華校長教育之春風(fēng)，定會拔節(jié)有聲，遍地生輝！

撰稿：肖常智