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小學(xué)生做家庭作業(yè)潦草怎么辦?

更新時(shí)間:2015-12-18    瀏覽:918

  

  很多孩子在校作業(yè)寫(xiě)得較端正,但一回家后,作業(yè)潦潦草草,錯(cuò)誤多,甚至還不能完成,最后還會(huì)導(dǎo)致成績(jī)落后。其原因主要是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

  從低年級(jí)起,家長(zhǎng)就必須幫助孩子提高對(duì)家庭作業(yè)的認(rèn)識(shí)和重視程度,努力消除諸如應(yīng)付差事之類阻礙孩子自覺(jué)完成作業(yè)的低級(jí)動(dòng)機(jī),使他們從內(nèi)心接受教學(xué)過(guò)程向他們提出的家庭作業(yè)任務(wù),讓他們體會(huì)到做好家庭作業(yè)對(duì)于他們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

  克服潦草的常用辦法有以下幾種:

  1.預(yù)防法。在孩子完成作業(yè)前,提出適當(dāng)要求,防止孩子發(fā)生潦草完成作業(yè)的現(xiàn)象。

  2.榜樣法。孩子的模仿能力很強(qiáng),經(jīng)常看優(yōu)秀作業(yè),會(huì)激起孩子的進(jìn)取心。讓孩子在“別的孩子能做到的,我也能做到”的心理支配下,控制自己不良的做法,養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的良好習(xí)慣。

  3.對(duì)比法。當(dāng)孩子作業(yè)有了一些進(jìn)步時(shí),用表?yè)P(yáng)來(lái)激勵(lì)孩子繼續(xù)努力,不斷進(jìn)步。當(dāng)孩子出現(xiàn)退步時(shí),用夸獎(jiǎng)他以前的好作業(yè)來(lái)抑制錯(cuò)誤行為。

  4.重寫(xiě)法。家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)多次誘導(dǎo),孩子還是潦草地完成作業(yè),家長(zhǎng)需用強(qiáng)制的手段,讓孩子重寫(xiě)作業(yè),使孩子重視作業(yè)質(zhì)量。

  當(dāng)然,幫助孩子克服作業(yè)潦草的方法是很多的,具體運(yùn)用時(shí),要從實(shí)際出發(fā),因人而異,靈活應(yīng)變。

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