EDUCATION
小升初
入學(xué)指南
歡迎加入南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)象湖學(xué)校這個(gè)大家庭！時(shí)維九月，序?qū)偃铮鹁找绮?，碩果飄香。同學(xué)們，全新的初中學(xué)習(xí)生活就要開(kāi)啟。陌生的環(huán)境，全新的知識(shí)，以及剛剛邂逅相遇的同學(xué)。初中是同學(xué)們身心成長(zhǎng)和學(xué)業(yè)發(fā)展的重要階段，我們要為即將開(kāi)始的中學(xué)生活做哪些準(zhǔn)備呢？我們一起來(lái)看一下吧！
一、小學(xué)與初中的差異
小學(xué)與初中的區(qū)別主要表現(xiàn)在教學(xué)深度、學(xué)習(xí)方式、生活環(huán)境、心理發(fā)展等方面。小學(xué)注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)，而初中則開(kāi)始引入更深入的學(xué)科內(nèi)容。學(xué)習(xí)方式從直觀具體轉(zhuǎn)向抽象思維，生活環(huán)境變得更加復(fù)雜，社交圈擴(kuò)大。學(xué)生心理發(fā)展進(jìn)入青春期，面臨更多生理和心理變化。家長(zhǎng)應(yīng)調(diào)整教育方式，幫助孩子適應(yīng)新環(huán)境，同時(shí)關(guān)注孩子的心理健康。隨著升學(xué)壓力增大，學(xué)生需要更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)校要提供支持。
二、家長(zhǎng)篇
1、幫助孩子做好心態(tài)調(diào)整的準(zhǔn)備
家長(zhǎng)可提前和孩子打好預(yù)防針，明確告知小學(xué)學(xué)習(xí)與初中學(xué)習(xí)的差別，讓孩子事先做好一定的心理準(zhǔn)備。還可以先熟悉一下新學(xué)校（初中），了解一些新學(xué)校的概況，建立好的第一印象。這些做法都有助于孩子在心態(tài)上做好調(diào)整，在心理上也有利于“磨合”。
2、推動(dòng)孩子自主安排學(xué)習(xí)
初中和小學(xué)在學(xué)習(xí)上有很大的不同，初中學(xué)科科目更多，在初中階段更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，要想學(xué)習(xí)好主要靠孩子自身的自覺(jué)性。自主學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)在各種學(xué)習(xí)習(xí)慣上，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣決定了孩子在學(xué)習(xí)之路上走得更遠(yuǎn)。因此，家長(zhǎng)要有意識(shí)地提前培養(yǎng)好孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、幫助孩子學(xué)會(huì)情緒管理
在《論語(yǔ)》中孔子說(shuō)過(guò)一句關(guān)于觀察人的話(huà)：視其所以，觀其所由，察其所安……這道理同樣適用于家長(zhǎng)在日常對(duì)孩子情緒的觀察中。家長(zhǎng)不僅要善于覺(jué)察到孩子的情緒，傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的想法，做到與孩子共情，還要幫助孩子正確表達(dá)自己的情緒。
4、教會(huì)孩子管理時(shí)間
家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子把時(shí)間具體化，明確規(guī)定什么時(shí)間做什么事情，今天的事情不拖到明天再做；還可以和孩子一起制定目標(biāo)計(jì)劃，把需要完成的任務(wù)借助清單羅列出來(lái)等。孩子如果不能成為時(shí)間的主人，那也就難以駕馭自己的未來(lái)人生。
5、鼓勵(lì)孩子大量閱讀課外優(yōu)秀讀物
當(dāng)然，在小升初階段，孩子閱讀的深度和品位等都和小學(xué)階段有所不同，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子讀一些經(jīng)典好書(shū)。最好的辦法是家長(zhǎng)陪伴孩子共讀好書(shū)，鞏固孩子的閱讀興趣。
6、加強(qiáng)體育鍛煉
從學(xué)習(xí)的角度來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有一個(gè)好身體，將很難應(yīng)對(duì)現(xiàn)階段繁重的功課。而且，現(xiàn)在中學(xué)都比較重視學(xué)生的體育鍛煉。因此，家長(zhǎng)在日常中，尤其是在升學(xué)的轉(zhuǎn)折階段，更不能忽視了對(duì)孩子的體育鍛煉。
三、學(xué)生篇
1、培養(yǎng)理解能力
初中的各學(xué)科的課本文章的篇幅由短變長(zhǎng)，素材更加的廣泛，知識(shí)點(diǎn)數(shù)量和難度也相應(yīng)增加。除了大量的積累識(shí)記以外，更側(cè)重于分析與理解。初入初中的孩子要做好準(zhǔn)備，可以讓孩子在開(kāi)學(xué)前多讀一些文章、名著、佳作，與父母交流。
2、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣
初中的語(yǔ)文在現(xiàn)代文選文上更傾向于文質(zhì)兼美的名篇佳作（包括外國(guó)文學(xué)），除了課堂上課本中的重要章節(jié)，課外閱讀積累也是必不可少的，家長(zhǎng)可以提前準(zhǔn)備一些符合初中生閱讀、勵(lì)志主題的名著，陪孩子一起閱讀，培養(yǎng)課外閱讀的習(xí)慣，對(duì)于孩子的各科目的學(xué)習(xí)都會(huì)有很大幫助。
3、訓(xùn)練寫(xiě)作能力
注重閱讀的同時(shí)也不能忽略寫(xiě)作，初中除語(yǔ)文之外，政治歷史等學(xué)科都需要進(jìn)行寫(xiě)作論述。所以閱讀之后可以寫(xiě)讀書(shū)筆記或者書(shū)評(píng)，開(kāi)始可以寫(xiě)短些，每天一、兩句，到每天三、五行，慢慢提高增長(zhǎng)，重在堅(jiān)持。
4、預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)
初中的知識(shí)更加復(fù)雜且具備系統(tǒng)化，家長(zhǎng)們應(yīng)該向孩子傳授預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的方法。預(yù)習(xí)能夠讓孩子在課前對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一個(gè)大致的了解，可以掌握新知識(shí)點(diǎn)的難易度，帶著問(wèn)題聽(tīng)課能夠更好地提高聽(tīng)課效率。復(fù)習(xí)是溫故而知新的過(guò)程，能夠增加對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的記憶，幫助孩子更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
5、提升學(xué)習(xí)效率
初中的科目較多，需要孩子合理分配精力進(jìn)行各科的學(xué)習(xí)，規(guī)劃時(shí)間、提升效率才能保證孩子在完成作業(yè)之后還能進(jìn)行復(fù)習(xí)。孩子可以通過(guò)由簡(jiǎn)到難、尋找知識(shí)聯(lián)系等方式來(lái)提高學(xué)習(xí)效率，力求舉一反三，融會(huì)貫通，既能適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，也能輕松取得高分。
6、準(zhǔn)備錯(cuò)題本
數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)理科類(lèi)學(xué)科，準(zhǔn)備錯(cuò)題本能夠讓孩子快速回顧自己未能掌握的知識(shí)點(diǎn)，在考試前能夠做到事半功倍的復(fù)習(xí)。提前給孩子介紹錯(cuò)題本的用處，讓孩子選擇自己喜歡的本子才能夠增多孩子們翻閱的幾率。
7、培養(yǎng)系統(tǒng)化思維能力
首先要深入知識(shí)的本質(zhì)，了解知識(shí)的聯(lián)系和規(guī)律，做到融會(huì)貫通，其次做題時(shí)要一題多解、多解歸一、多題歸一，通過(guò)做題善于總結(jié)，善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)規(guī)律。要具備整合知識(shí)、系統(tǒng)化思考的意識(shí)，利用自己的方式將碎片知識(shí)組合起來(lái)，形成自己的知識(shí)網(wǎng)。
8、強(qiáng)調(diào)記憶重要性
背誦經(jīng)典、古今詩(shī)詞、白話(huà)詩(shī)歌、精美的文言散文、精美的現(xiàn)代白話(huà)文、古今中外格言警句，都可以為我們打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文功底。初中需要背誦的科目比較多，開(kāi)學(xué)前，利用生活中的小事，?；貞?，有意識(shí)地去記憶，讓孩子培養(yǎng)記憶背誦的好習(xí)慣。
9、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)自主性
主動(dòng)學(xué)習(xí)，在老師未講之前提前思考，在老師講時(shí)與之對(duì)比，這樣可以大大提高效率。首先要給予孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)及方向，通過(guò)讓孩子完成小的任務(wù)來(lái)增強(qiáng)孩子的自信心，進(jìn)而刺激孩子進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)，通過(guò)這種“闖關(guān)”模式，能夠培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。
前方的星辰大海仍遠(yuǎn)程跋涉，愿你能乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，期待同學(xué)們以飽滿(mǎn)的精神、昂揚(yáng)的斗志迎接全新的征程，邂逅美麗的風(fēng)景！
來(lái)源：校辦
供稿：文/鄧威遜
圖/鄧威遜
編輯：汪夢(mèng)青
核發(fā)：曹蕓
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