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關(guān)注 | 南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)象湖學(xué)校落實(shí)“五項(xiàng)管理”之手機(jī)管理辯論賽

更新時(shí)間:2021-06-29    瀏覽:3472

為落實(shí)“五項(xiàng)管理”中手機(jī)管理的相關(guān)工作,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)。6月25日上午,南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)象湖學(xué)校六(1)班全體同學(xué)開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽。



本次辯論賽圍繞“學(xué)生使用手機(jī)的弊與利”展開(kāi),在班主任熊梅老師的引導(dǎo)下,十位同學(xué)組成正反兩方。雙方圍繞各自立場(chǎng),你來(lái)我往,高潮迭起。



正方:手機(jī)作為高科技產(chǎn)物,確實(shí)可以給我們帶來(lái)許多生活上的方便。


反方:不良信息,玷污心靈。


正方:手機(jī)的拍攝功能,可以隨時(shí)拍下一些有意義有價(jià)值的東西。


反方:沉迷游戲,成績(jī)下滑,增加父母負(fù)擔(dān)。



整個(gè)辯論環(huán)節(jié)氣氛緊張而又激烈,正反雙方旁征博引、侃侃而談。通過(guò)討論,同學(xué)們認(rèn)識(shí)到手機(jī)是一把“雙刃劍”,既有利也有弊。我們既不能沉迷其中,也不能完全否定,要“取其精華,去其糟粕”。同學(xué)們對(duì)禁止帶手機(jī)進(jìn)校園都表示支持,也明白了要具備自律意識(shí),以健康、文明的心態(tài)合理使用手機(jī),更好地發(fā)揮手機(jī)強(qiáng)大的獲取知識(shí)信息的功能,助力我們健康成長(zhǎng)。


撰稿:劉玉琳

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