為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高五、六年級學(xué)生的英語寫作水平與表現(xiàn)力，進一步培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合運用能力，營造校園英語文化氛圍，12月7日下午，南昌現(xiàn)代外國語象湖學(xué)校小學(xué)部特舉行了英語風(fēng)采大賽。本次比賽分為寫作和口語部分。

//口語大比拼

口語比拼環(huán)節(jié)包含自我介紹和演講兩個部分，小選手們以飽滿的精神狀態(tài)，流利的口語表達，惟妙惟肖的肢體動作，給全體師生留下了深刻的印象。

賽事開始緊張起來了，那就由我們六年級的同學(xué)來給我們放松一下吧！他們給我們帶來了一首歡樂的舞蹈 What makes you beautiful！

在參賽過程中選手都發(fā)揮出了自己的最高水平。抑揚頓挫的語調(diào)，落落大方的姿態(tài)，雖有些緊張瑕疵，但仍然展現(xiàn)了他們自己的風(fēng)采。

評委老師們在仔細聆聽，和小選手們口語問答，考驗選手們功底的時候到啦！

//英語作文競賽

口語的精彩源自于同學(xué)們美妙的字符，比賽前進行了作文的初選。決賽現(xiàn)場學(xué)生們進行作文題目的抽簽，要求學(xué)生們現(xiàn)場奮筆疾書，在40分鐘的時間內(nèi)寫出一篇作文。

看，孩子們認真的模樣真好看，一個個奮筆疾書，一個個爭分奪秒，一個個胸有成竹，一個個意氣風(fēng)發(fā)……

古有“板橋作字如寫蘭，波磔奇古形翩翩”，今有“少年寫字如畫峰，遒勁稚拙意靈動”。學(xué)校對于孩子們的書寫一直以來都是十分注重的，從握筆到下筆，每一步都體現(xiàn)出平日的嚴格要求，每一筆都透露著孩子們的用心！

評委老師們正在的細心挑選！

//獲獎名單

經(jīng)過寫作和口語兩部分的比拼，恭喜以下同學(xué)獲獎！

通過本次比賽，教師和學(xué)生共同達到了相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同進步的目的，給教師和學(xué)生提供了一個英語口語交際的平臺，增強了口語交際的積極性，體驗了英語的樂趣。

END

撰稿：樊婷