美文傳承文明，誦讀滋潤人生；表達(dá)彰顯魅力，積累陶冶性情。為了讓孩子們?cè)谡b讀過程中獲得熏陶，提升語言文化修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及，2021年12月21日，南昌現(xiàn)代外國語象湖學(xué)校小學(xué)部“誦讀，讓生活更美好”主題比賽圓滿舉辦。

此次誦讀比賽小學(xué)部全員參加，以班級(jí)為單位。誦讀的文章都是文質(zhì)兼美的優(yōu)秀篇目。在各位老師的悉心指導(dǎo)下，孩子們不負(fù)眾望，紛紛用自己的實(shí)際行動(dòng)，擔(dān)當(dāng)起現(xiàn)外象湖誦讀者的角色。他們出色的發(fā)揮讓老師們耳目一新，也真正做到了“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”。不信，咱們一起去瞧瞧！

四年級(jí)組

首先入場的是四年級(jí)組，各班孩子用優(yōu)美的詩篇謳歌了祖國的大好河山，贊美了中華民族精神，充分表達(dá)了對(duì)祖國的愛戀敬仰和誓做祖國棟梁的決心。各班級(jí)在臺(tái)上以多樣的形式、不同的風(fēng)格展現(xiàn)朗讀風(fēng)采。比賽中，孩子們精神飽滿，儀態(tài)得體大方，邊誦讀邊表演，感染力十足。

五年級(jí)組

五年級(jí)組的同學(xué)們用不一樣的美妙聲音，傳遞了同一種神圣的感情：愛黨、愛國、愛人民。愛國是最神圣的思想情愫，同學(xué)們激情四溢的朗誦將二者完美地融合與一聲聲吶喊，一句句高歌之中。

六年級(jí)組

中國是一個(gè)禮儀之邦，文明古國。自古就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相”、“誰言寸草心報(bào)得三春暉”的傳統(tǒng)美德。六年級(jí)組，他們用高亢嘹亮的嗓音，讓我們明白有國才有家，感恩我們偉大的祖國，感恩我們偉大的中華民族，感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)，感恩我們身邊的每一個(gè)人。

一年級(jí)組

看我們的小小誦讀者，聲音洪亮，精神抖擻，服裝整齊，有模有樣！原來是我們天真活潑的一年級(jí)組來了，那一個(gè)個(gè)稚嫩的聲音，一聲聲響亮的吶喊，真是可愛極了！

二年級(jí)組

二年級(jí)組的孩子們伴著婉轉(zhuǎn)的旋律，和著鏗將有力的節(jié)拍，聲情并茂地朗誦了《少年中國夢(mèng)》、《少年夢(mèng)?中國夢(mèng)》、《少年中國夢(mèng)》、《我有一個(gè)夢(mèng)想》經(jīng)典詩歌，他們情感豐富，慷慨激昂的通過誦讀展示了自己少年中國夢(mèng)，稚嫩的聲音時(shí)而如洪鐘，時(shí)而如秋風(fēng)細(xì)雨。

三年級(jí)組

中華古詩歷史源遠(yuǎn)流長，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范，千百年來，萬口傳誦，哺育了一代又一代人。瞧！我們?nèi)昙?jí)組的孩子們，是不是有點(diǎn)蘇軾的風(fēng)范呢？孩子們一個(gè)個(gè)背誦得多么認(rèn)真，朗讀得多么用情。

獲獎(jiǎng)名單

在各位評(píng)審認(rèn)真負(fù)責(zé)，公平、公正、公開的原則下，為每個(gè)班級(jí)當(dāng)場打分。經(jīng)過激烈的角逐，孩子們最終贏得屬于他們和班級(jí)的榮譽(yù)。一張張獎(jiǎng)狀不僅僅是對(duì)孩子們和集體成績的肯定，也包含著對(duì)孩子們未來的期許。

本次的誦讀活動(dòng)在孩子們幼小的心靈種下了一顆文學(xué)種子，我們相信這也將是他們生命長河中一朵美麗的浪花。這次比賽活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的課余文化生活，更陶冶了學(xué)生的情操，讓孩子們感受到中華經(jīng)典美文誦讀的魅力!

END

撰稿：胡鶴娟