拼音在語文學(xué)習(xí)中起著要的作用，它是幫助小學(xué)生識字、學(xué)習(xí)普通話的有效工具。為了檢驗一年級學(xué)生的漢語拼音學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生正確發(fā)音，促進學(xué)生對拼音的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，夯實語文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，同時也為了更好地了解拼音教學(xué)效果，改進教師的教學(xué)狀況，做到及時查缺補漏，為下一步的教學(xué)打好基礎(chǔ)，11月4日上午，南昌現(xiàn)代外國語象湖學(xué)校開展一年級拼音測評活動。

為了保證測試活動順利開展，學(xué)校制訂了詳細(xì)的漢語拼音過關(guān)測試方案，對各項工作都作了具體的安排。本次測試有筆試和口試兩個部分，筆試主要對聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)，兩拼、三拼音節(jié)和拼寫規(guī)律、四聲調(diào)及標(biāo)調(diào)規(guī)律等進行測試。

筆試

口試

隨著上課鈴聲響起，測試正式開始，一年級的孩子們仔細(xì)閱讀題目，認(rèn)真答題，牢記書寫要領(lǐng)，姿勢正確，全神貫注地完成每一道題，寫好每一個拼音字母?？谠噭t注重檢測學(xué)生在字詞、句子方面的拼讀情況，測試采取一對一的檢測方式，測試組每一位老師都秉著對每一位孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真完成測評，用微笑鼓勵每一個孩子，正在闖關(guān)的小朋友們，手持測試卡，充滿好奇的一年級小朋友們已經(jīng)躍躍欲試了，有的在自己默默復(fù)習(xí)拼讀，有的和小伙伴一起互相問答......一個個精神飽滿，全力投入。他們發(fā)音準(zhǔn)確，拼讀流利，積極地挑戰(zhàn)每個關(guān)卡。老師們耐心傾聽著孩子們的拼讀，嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真細(xì)心地記錄與統(tǒng)計每一個孩子的拼讀情況?！翱辞宄?，慢慢讀?！薄跋嘈拍隳苄?！”老師們親切的話語激勵著孩子們最大程度地發(fā)揮出自己的水平，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的自信心和興趣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個輕松、和諧的測試氛圍。大部分學(xué)生對拼音掌握得較好，能基本分清平翹舌音、前后鼻音、聲母、韻母，熟悉拼讀的要領(lǐng)。

本次活動的開展，不僅促進了一年級學(xué)生對拼音的學(xué)習(xí)和運用，而且鞏固了前階段的學(xué)習(xí)成果，為有效地開展下一階段的教學(xué)提供了依據(jù)?！扒Ю镏?，積于跬步；九層之臺，起于累土”，相信通過老師的引導(dǎo)，家長的陪伴以及自身的努力，小朋友們定能在語文的海洋里繼續(xù)輕松快樂地徜徉！

投稿人：萬香

投稿單位：現(xiàn)代外國語象湖學(xué)校