為了培養(yǎng)學生的動手、動腦和生活自理能力，提高勞動本領，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，提高學生的學習積極性，讓學生在勞逸結合中獲得健康、全面地發(fā)展，達到為學生幸福生活奠基的目的，近期，南昌現(xiàn)代外國語學校(象湖校區(qū))舉行了第六屆學生生活自理能力大賽。本次比賽在1-5年級學生中舉行，比賽分兩輪進行：第一輪全體學生參與，根據學校安排進行預賽，每個班級選出男女各2名優(yōu)勝者，代表班級參加第二輪年級組決賽。決賽在學校武術館進行，本次活動由年級組長按年級依次進行。

　　一年級是穿衣服比賽。比賽開始了，別看孩子們年齡小，但個個沉著“應戰(zhàn)”，每個孩子們都盡自己最大的努力，獨立完成了整個穿衣服的過程。

　　二年級是戴紅領巾、整理書包比賽。當看到孩子們把紅領巾系好，把繁亂的書本整理，收拾到書包里，真心的能感受到孩子們在生活中，都能做到自我管理、自主生活，各項勞動技能展示體現(xiàn)了孩子們自信、自主、快樂的一面。

　　三年級是穿衣服、戴紅領巾、系鞋帶比賽。比賽現(xiàn)場，他們個個精神飽滿、動作嫻熟，你追我趕，很快地完成了佩戴紅領巾，穿衣服、系鞋帶的任務。

　　四年級是疊被子比賽。比賽場上，“開始”的口令剛喊完，同學們就立馬進入狀態(tài)，迅速蹲下，熟練的疊起被子，只用了兩三分鐘便疊好了，每個同學的被子都成了“豆腐塊”。站在場外的啦啦隊熱情高漲，一會對參賽選手“指點”，一會又使勁鼓掌加油，整個賽場熱鬧非凡。

　　五年級是釘紐扣比賽。孩子們將自帶的針、線、布擺在課桌上。只聽一聲哨響，同學們迅速行動，你追我趕、勇爭第一，賽場氣氛異常激烈。選手們以靈巧的雙手、嫻熟的動作向師生們大顯身手，部分學生的表現(xiàn)更是讓師生們嘖嘖贊嘆，可見他們在賽前進行了大量刻苦練習。大部分同學都很順手，步驟清楚、動作麻利、眼神專注，看上去還有“專業(yè)”范兒。

　　在五年級組比賽現(xiàn)場，有一位同學讓我們大家感動，他是來自五(1)班的萬天圣同學。雖身殘，卻志不殘，你看他左手只有3個手指，聽說學校要開展“釘紐扣”比賽，自告奮勇參加競賽。他回家立即準備了針、線、布、紐扣，讓媽媽耐心地教他釘扣子的方法。雖然在練習的過程中幾次扎破手，但是還依然堅持每天反復練習。熟能生巧，經過一段時間的練習，總算掌握了釘扣子的技巧，最終在比賽中獲得了一等獎的好成績，得到了同學們得嘖嘖贊嘆。

　　本次比賽活動，不僅鍛煉了學生生活自理能力，培養(yǎng)了良好的生活習慣，還增強了學生的集體榮譽感，促進了學生的自我服務意識和能力，讓孩子們更加懂得生活熱愛學習。

　　(現(xiàn)外象湖校區(qū) 張水秀)