陽春三月，是全國學(xué)雷鋒活動(dòng)月。一個(gè)月來，全校師生主動(dòng)行動(dòng)起來，每個(gè)教室緊緊圍繞學(xué)雷鋒月活動(dòng)，主動(dòng)組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們在活動(dòng)過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。

　　營造學(xué)雷鋒氛圍

　　2月27日晨會(huì)，學(xué)校組織召開“尋覓雷鋒足跡 弘揚(yáng)雷鋒精神 構(gòu)建和諧校園”動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上向全體師生發(fā)出了倡議書，宣布了活動(dòng)的具體方案以及活動(dòng)內(nèi)容，號召全體師生做最好的自己。通過動(dòng)員，孩子們主動(dòng)性被充分調(diào)動(dòng)起來，為接下來的活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

　　學(xué)校還懸掛了學(xué)雷鋒的橫幅，營造一個(gè)濃厚的活動(dòng)氛圍，讓學(xué)雷鋒的意識深深根植于學(xué)生的心中。

　　學(xué)習(xí)雷鋒事跡

　　各班通過班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生充分了解雷鋒精神的含義,這次主題班會(huì)形式多樣：有講述身邊的活雷鋒、觀看雷鋒事跡、講述雷鋒小故事、合唱等，通過多種形式的介紹，同學(xué)們更全面地理解了雷鋒的精神及含義。

　　各班在開學(xué)初都出了一期有關(guān)雷鋒的板報(bào)，各班級的黑板報(bào)作品新穎獨(dú)特、豐富多彩，既弘揚(yáng)了雷鋒精神，又賦予了時(shí)代特征。進(jìn)一步宣傳了雷鋒事跡，使學(xué)生認(rèn)識到雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財(cái)富，應(yīng)當(dāng)將它繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。同時(shí)也促進(jìn)了班級文化建設(shè)，鍛煉了師生的能力，提升了學(xué)生的審美情趣。學(xué)校對各班的黑板報(bào)進(jìn)行綜合評比，評出了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

　　開展“學(xué)雷鋒、講奉獻(xiàn)、樹新風(fēng)”實(shí)踐活動(dòng)

　　學(xué)校開展“學(xué)雷鋒、講奉獻(xiàn)、樹新風(fēng)”實(shí)踐活動(dòng)，各年級同學(xué)紛紛行動(dòng)起來，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校獻(xiàn)愛心：低年級組負(fù)責(zé)管好班內(nèi)的保潔工作，中年級組開展“寫溫馨提示，做文明學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，以講文明知禮儀這一條主線貫穿整個(gè)活動(dòng)，號召全體師生學(xué)做文明人，讓保護(hù)環(huán)境之花處處盛開。高年組成立“小雷鋒組”和“環(huán)保小衛(wèi)士組”，組織“學(xué)雷鋒，綠色衛(wèi)生隊(duì)”，他們在年級組長的帶領(lǐng)下，分別開展了各項(xiàng)活動(dòng)。通過本次勞作，大家紛紛表示在以后的學(xué)習(xí)、生活過程中，從身邊的小事做起，以實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)“雷鋒精神”。

　　3月8日開展了“人人爭做一名感恩小雷鋒”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生制作一張節(jié)日賀卡送給媽媽、奶奶、女老師們。學(xué)生們興趣盎然，親手為媽媽、女老師制作了一張張圖案優(yōu)美的賀卡，并寫上了真情的感言，表達(dá)他們對媽媽、女老師的感恩之情。

　　今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月已經(jīng)結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠(yuǎn)沒有停止，我們要在學(xué)校營造形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍，真正把學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在各自心中，時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它，讓它生根發(fā)芽，茁壯成長!