當(dāng)幾種工作重疊時,思考先做哪一項是相當(dāng)花時間的。對孩子來說也一樣。當(dāng)天之內(nèi)必須做完的功課,往往有算術(shù)習(xí)題、國語復(fù)習(xí)、理科的預(yù)習(xí)等三、四種之多,如 果等到該做功課時,再來考慮該先復(fù)習(xí)或者該先預(yù)習(xí),那么單是考慮這順序,就會占掉大半該做功課的時間了,這種做法實在很浪費。
為了防止時間的浪費,可以在孩子放學(xué)回家,還沒開始做功課之前,趁著給他們吃點心的時候,就先若無其事地問“今天要做什么作業(yè)?”然后可以給他們一點建議“就從算術(shù)習(xí)題開始做吧!”
讓孩子自然地對什么該先做,然后做什么等,心理上有個準備,使他們對什么該最優(yōu)先做,什么可以往后挪,大致有個整體構(gòu)想,等到要做功課時,就能不必分 心于其它功課,而且可集中精神,發(fā)揮用功的效果。這比花很長時間面對書桌,卻不知道該如何開始做,而白白浪費時間,要有效得多了。