網(wǎng)友：我是一名家長，目前在城里打工，孩子還在老家農(nóng)村。最近放暑假了，希望孩子能夠像城里的學生那樣有豐富多彩的活動，過好這個暑假，請問該怎么辦呢?

　　專家：又是一年暑假時，如何讓留守兒童過好暑假?這位網(wǎng)友提出一個社會各界普遍關(guān)注的問題。近年來，在政府主導，全社會共同參與下，關(guān)愛留守兒童、讓留守兒童健康成長已成為社會共識。

　　對于留守兒童來說，與父母分離是最難以忍受的，而假期不僅可以與父母團聚共度快樂時光，也成為父母實現(xiàn)親子教育的最好時機。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說:“人的全面發(fā)展取決于母親和父親在兒童面前是怎樣的人，取決于兒童從父母的榜樣中怎樣認識人與人之間的關(guān)系和社會環(huán)境。”可以說，父母之愛是人類一切愛的基礎(chǔ)，只有在父母之愛的基礎(chǔ)上，我們才會體會到人與人之間的愛，體會到愛社會和愛我們生活的這個世界，也才能形成質(zhì)樸健全的人性。因此,最好的暑假生活就是和父母在一起。通過假期的團聚，不僅可以緩解留守兒童思親情緒，也可以幫助父母與孩子共同面對問題，幫助孩子體會父母在城里打工的辛苦和不易，消除孩子對父母的隔閡，增進孩子與父母的交流。對于無法與父母團聚的留守兒童來說，父母可依托學校等各種資源，利用假期讓孩子參加各種夏令營活動。

　　近年來，關(guān)愛留守兒童，讓留守兒童快樂地度過暑假已受到社會各界的普遍關(guān)注，很多地方在當?shù)亟逃块T、團委、婦聯(lián)等機構(gòu)的努力下，已經(jīng)建立起關(guān)愛留守兒童的服務(wù)體系，通過專門招募志愿者、大學生支教群體等形式，組織帶領(lǐng)留守兒童在假期參加學習科技知識、手工、繪畫、音樂、舞蹈、鋼筆字和手語等興趣課和各種豐富多彩的夏令營活動，開闊了孩子們的視野。因此，父母可充分利用這些已經(jīng)存在的社會資源，通過參加這些活動，讓留守的孩子過上愉快的暑假。

　　無論是與父母團聚享受親子時光，還是參加社會各界組織的各種夏令營活動，安全是留守兒童快樂度過暑假的基礎(chǔ)，而這兩種形式既保證了留守兒童的安全，也讓他們的假期過得更有意義。

　　(中國教育科學研究院 高慧斌)