假如我是一條魚，一條大海中的小魚，我絕不會(huì)被釣上岸去，我要做一條自由的魚。 　　假如我是一條魚，我絕不會(huì)糊里糊涂上了飯桌，我要去找豚哥哥玩。如果有孩子下河游泳，我就輕輕啄他們的小腳丫，看他們驚叫著逃

　　曾有人說：“所謂生命，不過是將一大堆繁瑣又無趣的日常任務(wù)雜糅在一起所形成的一條固定的時(shí)間線?！蔽覅s不以為然，因?yàn)槲沂冀K愿意在平乏的生活中尋找美意的存在。 　　每當(dāng)我用指尖抵著鉛筆，在乳白的畫紙上輕柔

　　春風(fēng)微醺，陽光燦爛，空氣清甜。我們一群打打鬧鬧，嘻嘻哈哈的上了公共汽車。車上的人很多，擠擠挨挨，水泄不通。車子的最后有兩個(gè)座位，吳若怡和韓欣霖坐了上去，我則站在一旁。 　　這時(shí)，一個(gè)中年婦女上了車，

　　我的班長(zhǎng)—盧奧林，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，平常扎著一個(gè)馬尾辮，一雙水靈靈眼睛，一個(gè)小巧的嘴巴，一個(gè)紅撲撲的臉蛋。 　　她是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人，也是一個(gè)合格少先隊(duì)員。有一次，她看見老師在黑板上寫某某道題的

　　人生蹉跎，歲月如梭。時(shí)間匆匆，像沙漏里的流沙一點(diǎn)一滴的逐漸流逝。它從不給我們準(zhǔn)備的時(shí)間，我們就已悄悄長(zhǎng)大。在這匆忙的歲月中，是否有一句話曾支持你翻過一個(gè)又一個(gè)的高山，攀登一個(gè)又一個(gè)陡峭的懸崖。 　　

　　驀然回首，我一直在成長(zhǎng)的路上，披荊斬棘，勇往直前。 　　——題記 　　生活給了我們足夠的時(shí)間，讓我們?nèi)コ砷L(zhǎng)，去蛻變。每個(gè)人都在成長(zhǎng)的道路上，付出，收獲。我，亦是如此。 　　現(xiàn)在的初三的我，是一名文科

　　雄鷹因?yàn)閾碛谐岚?，才能上演搏擊長(zhǎng)空的壯麗;蝴蝶因?yàn)橛谐岚颍拍茉诨▍仓醒堇[翩然起舞的優(yōu)美;小鳥因?yàn)橛谐岚?，才能在美妙的天空中感受自由的快樂。人?人們?nèi)绻矒碛幸浑p翅膀，是否也能像雄鷹，蝴蝶，小鳥一樣

　　畫一扇窗戶給自己，用自己獨(dú)特的眼光去尋找不同的自己，讓自己感受到心靈的慰藉;畫一扇窗戶給自己，讓自己敞開心扉，忘記憂愁…… 　　那時(shí)，我還很小。剛踏入一個(gè)新的班級(jí)，人生地不熟的我感受到很迷茫。進(jìn)入新

　　繪畫，只是一件很簡(jiǎn)單的事情，人們總是會(huì)在不知不覺中，畫出自己內(nèi)心中最需要的、最渴望的事物。 　　就像畫出一個(gè)圓:有的人想要擺脫憂愁,有的認(rèn)為這是一個(gè)氣球，可以帶走煩憂;有的人處境困難，便認(rèn)為這是一顆果

　　春風(fēng)拂面，陽光普照，大地到處一片生機(jī)勃勃的景象，三月——大地復(fù)蘇，我想再和大家提起那個(gè)熟悉的名字——雷鋒!你們一定還記得他說過的話：我活著只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。當(dāng)人民和祖國(guó)處在最危